Description
Ludiques et récréatifs, ces ateliers d’éveil musical permettent aux enfants d’explorer et de découvrir le son et la musique à l’aide de leur voix, leur corps, l’écoute et l’utilisation de divers instruments intuitifs (clave, cloches, tambourin, tambours, shakers, boomwalkers…)
De 3 mois à 11 ans, ces ateliers sont élaborés en fonction du développement psychomoteur de l’enfant.
En écoutant ou en produisant du son, de la musique avec le rythme qui structure, la mélodie qui affine l'écoute et le mouvement qui engage, l’enfant bénéficie d’une approche créative qui renforce son développement neuronal et synaptique.
Contenu
3 mois - 2 ans : Mercredi 23 octobre. 14h00-14h30. 15€. Réserver
3 mois - 2 ans : Jeudi 24 octobre. 10h00-10h30. 15€. Réserver
-Approche sensori-motrice douce de l’écoute musicale avec toucher et mouvements adaptés : le bain sonore en lien avec le holding (maintien) répond au besoin physiologique du petit enfant et peut apaiser les angoisses.
-Découverte des univers sonores : sons de la nature et du quotidien, instruments et musique.
-Chants et mélodies issus de l’approche en psychophonie de Marie-Louise Aucher.
L’enfant est obligatoirement accompagné d’un adulte (parent, grand-parent)
3 ans - 5 ans : Mercredi 23 octobre. 15h00-15h45. 20€. Réserver
3 ans - 5 ans : Jeudi 24 octobre. 11h-11h45. 20€. Réserver
-Approche sensori-motrice de la musicale réceptive ou active.
-Découverte des instruments et de leur univers sonore à travers l’écoute et la manipulation.
-Découverte des ambiances musicales du monde, des différents styles de musique et de sons.
-Chansons pour enfants issues des répertoires classique et chansons du monde
L’enfant est obligatoirement accompagné d’un adulte (parent, grand-parent)
6 ans - 8 ans : Jeudi 24 octobre. 14h00-15h00. 25€. Réserver
6 ans - 8 ans : Vendredi 25 octobre. 14h00-15h00. 25€. Réserver
9 ans - 11 ans : Jeudi 24 octobre. 15h30-16h30. 25€. Réserver
9 ans - 11 ans : Vendredi 25 octobre. 15h30-16h30. 25€. Réserver
-Approche sensori-motrice de la musicale réceptive ou active avec identification des paramètres : RYTHME, MELODIE (fréquences et modulation) INTENSITE (volume)
-Utilisation des instruments et de leur univers sonore à travers le jeu, pour s’exprimer et entrer en interaction avec les autres.
-Percussions corporelles.
-Utilisation de la voix chantée, parlée ou sonore accompagnée de musique.
-Temps créatif individuel et collectif.
-Avec les 9 /11 ans, l’accent est mis sur conscience émotionnelle de la musique et sur les notions de la confiance en soi, d’expression et de l’affirmation soi.
Pourquoi la musique est si importante ?
L’être humain est un être de musique et de son. La musique est un langage universel, elle est accessible à tous et à tout moment, elle fait partie de notre vie.
Pas besoin de savoir jouer de la musique pour avoir une expression musicale. La musique participe à la construction de soi. Elle développe le langage, l’imagination, les émotions et la mémoire. Elle nous aide à nous concentrer d’avantage et à nous relier les uns aux autres.
Pour en savoir plus sur l’intérêt d’une pratique sonore et musicale chez l’enfant : Cliquez ici